大象版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题2.2常见的动物课型新授课

科学观念：知道牛、蝴蝶、蜗牛、鲫鱼等常见动物的外形、运动方式、食物特征，

初步建立“动物按生活环境/饲养方式分类”的认知。

科学思维：能对比牛与蝴蝶的运动差异、蜗牛与鲫鱼的外形不同，初步培养“找

差异、说特征”的对比分析思维。

教学目标

探究实践：用“