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第四单元乘法口诀（一）

第1课时文物中的乘法口诀

【教学内容】

教材第43～44页的内容。

【教学目标】

1.经历编制5的乘法口诀的过程，使学生知道5的口诀的来源，初步体会口诀的优越性。

2.理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。

3.初步培养迁移类推和按规律识记的能力。

【教学重点】

理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。

【教学难点】

掌握5的乘法口诀的编制方法。

【教学过程】

一、谈话引入

教师用课件展示主题图。

师：同学们，图上展示的是2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法