今天，我们通过一段江南水乡的视频，感受小船摇曳的节奏。;视频资料;“这样的画面让你联想到什么声音？;?;让我们的身体变成摇篮，一拍一下，摇出‘摇啊摇’的节奏！;聆听歌曲，思考

歌曲的情绪是怎样的？;用“lu”哼唱旋律，手画旋律线，感受起伏。;分句学唱——第一句;分句学唱——第一句;分句学唱——第一句;分句学唱——第二句;分句学唱——结束句;分句学唱——结束句;分句学唱——结束句;找找相同的旋律;师生接龙，分组演唱;加入打击乐：

三角铁滚奏模仿水波，碰铃在“好宝宝”处轻敲（强拍点缀），沙球随尾声渐弱摇晃;分组设计动作：

A组划船（双手划桨），

B组摇摇篮（抱臂轻晃），

C组扮