两只小象;课堂导入;视频资料;今天我们要学习一首关于小象的歌曲，它们在河边发生了有趣的故事，让我们一起来听听吧！;歌曲里唱了几只小象？

它们在做什么？;聆听歌曲，拍一拍;朗读歌词：按节奏读歌词;朗读歌词：师生接龙读，教师读前半句，学生读“哟啰啰”并做动作（可用点头、摊手等动作表示休止）

;发声练习;分句学唱;分句学唱;填词演唱;师生接唱;分句学唱;手画旋律线，感受旋律起伏;填词演唱;范唱;律动创编

学生边唱边自由模