打麦号子;课堂导入;节奏体验;打麦号子;聆听，思考

歌曲情绪如何？

你仿佛看到了什么场景？;歌曲的演唱形式是什么？

歌词有什么特点？;范唱;范唱;分句学唱——朗诵;分句学唱——3-4句

学唱歌谱

;分句学唱——3-4句

变拍子;分句学唱——3-4句

附点节奏;分句学唱——3-4句

下滑音;分句学唱——3-4句

填词演唱;分句学唱——5-6句

学唱歌谱;分句学唱——5-6句

下滑音变换拍子;分句学唱——5-6句

填词演唱;完整演唱，巩固技巧

分组练习“领唱”