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文档摘要

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人音版（北京）小学音乐二年级上册《大象》第二单元

核心素养目标审美感知??：通过聆听低音提琴与钢琴演奏的《大象》，能初步感受其笨重、诙谐的音乐风格，体会乐曲所描绘的大象憨态可掬的形象和舞蹈场景。?艺术表现?：能够用低沉、缓慢的声音，?跟随老师模唱主题旋律，初步尝试表现大象的笨重感和舞蹈的韵律感。?文化理解?：知道《大象》是法国作曲家圣-桑创作的《动物狂欢节》组曲中的著名乐章，了解其作为管弦乐经典曲目的地位。?创意实践?：能积极参与探索·展示中的两项活动：（1）听音乐，随老师模唱主题（2）边听音乐边表演

情境导入01

谜语猜猜猜耳朵像扇子，鼻子像管子，腿粗像柱子，身体像房子。

观察发现引导