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文档摘要

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科学教学设计

学校：

班级：

教师：

20年秋期

课题

1.有关光的思考

课时

第课时

教学设计

个性化设计

教学目标：

1.能识别来自光源的光，如太阳光、灯光。

2.在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。

教学重难点：

1.知道什么是光源，并能判断哪些物体是光源。

2.认识到没有光，就不能看到物体。

教学准备：

黑色箱子、苹果、有窗帘的教室