大象版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

2.3我喜欢的动物

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道熊猫、孔雀等喜欢的动物的外形、运动、进食特征，初步了解蝙蝠倒睡、飞鱼滑翔等动物的“绝技”。?

科学思维：通过“描述特征猜动物”“看动作猜动物”，能对比孔雀与丹顶鹤的差异，初步培养“抓特征、辨动物”的逻辑思维。?

探究实践：参与“猜谜语、画动物、演动作、拼卡片”活动，能从外形、运动描述动物特征，完成动物画册模板，提升观察与表达互动能力。?

态度责任：乐于分享喜欢的动物，感受动物的独特与可爱，愿意收集动物资料，知道不伤害动物、不破坏其栖息地，养成爱护动物的习惯。

教学重难点

重点：细致观察