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文档摘要

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分学中的邮与趣

摘要：随着课程改革的深入推进，初中数学教学模式也在不断发展与创新。由于学生自身的差异性，有的学生对

数学学习有浓厚的兴趣，而有的学生则认为数学枯燥乏味，失去数学学习的积极性。为了促进学生的全面发展，教师应

该采取因材施教、分层教学的方式。文章对初中数学分层教学模式进行研究，希望能为数学教师带来新的思考。

由于受到传统教学发展的影响，在教学中一直采用的是教师备课、课堂教学、布作业、科目测试及评价的教学

模式。但是，在这种教学模式中，教师却很少能注意到学生的个体差异，以及学生对于数学学习的不同兴趣和知识接受

能力