Unit1MyDreamJob课时教学设计

本单元第1课时

ListeningSpeaking

课程

听说课

语篇研读

What语篇主题和主要内容

本单元围绕“理想职业（DreamJobs）”展开，呈现厨师、消防员、教师等多种职业形象，包含职业名称（如director、postman等）、职业相关动作（showaround、buildhouses等）及职业交流对话（讨论梦想职业、猜职业谜语等）。

Why语篇传递的主题意义

通过探讨理想职业，引导学生思考未来职业方向，了解不同职业的价值与意义，同时借助职业相关语言学习，提升学生用英语介绍、交流职业的能力，