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课题名称：试论初中现代文阅读的教学策略

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新课标要求语文教师能够不断提高自己的教学水平，以更加多元的方式来培养学生能力的发展。现代文阅读一直以来是语文教学的重要环节，在整个语文教学中的作用十分重要。而当前，中学语文现代文阅读教学的现状总体上不容乐观，很多语文教师虽知道现代文阅读在语文教学中的重要地位，但在教学的实际实施中仍然存在着很多问题。本文主要以安徽省芜湖市二坝初级中学为例，针对现代文阅读的教学方法，教学内容的侧重，教学评价的依据与主体；学生的阅读积极性，平时的阅读习惯，阅读量等展开调查，并粗略总结了该校现代文阅读教学现状，在此基础上指出其存在的问题并分析探讨，为现代文阅读教学的改