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小学体育“双减”政策下体育与健康课程整合策略论文

摘要：本文针对小学体育“双减”政策下体育与健康课程的整合策略进行研究，旨在探讨如何在减轻学生课业负担的同时，提高体育与健康课程的教学质量，促进学生身心健康全面发展。文章从实际出发，分析了当前体育与健康课程整合的必要性，提出了相应的整合策略。

关键词：双减政策；体育与健康课程；整合策略；教学质量

一、引言

近年来，我国教育部门高度重视学生的身心健康，提出了“双减”政策，即减轻学生过重的课业负担和课外培训负担。在这一背景下，小学体育与健康课程的整合显得尤为重要。以下将从两个方面阐述这一主题。

（一）1.政策背景下的教育改革需求

“双减”政策的提出，