1.设备控制处处在教学设计

学科

信息科技

年级

6年级

备课时间

主备人

教案持有教师

教学内容

课题

1.设备控制处处在

课型

新授课

课时

第1课时

课程标

准要求

通过体验和认识身边的过程与控制，了解过程与控制可以抽象为包含输入、计算和输出三个典型环节的系统。

学科核心素养目标

信息意识：体验物理世界与数字世界的融合，感受控制系统在生活和生产中的广泛应用，意识到可以通过创造控制系统解决实际问题。

计算思维：初步感知控制系统的工作模式，能结合具体案例分析设备控制的基本过程。

数字化学习与创新：利用网络搜索控制系统的发展历程，借助虚拟仿真工具开展学习活动，培养数字化工具的运用能