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文档摘要

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初中语文“名著阅读与人文素养提升”课程设计论文

摘要：本文针对当前初中语文教学中名著阅读的重要性，探讨了如何通过课程设计提升学生的人文素养。文章列举了两个核心问题，并从多个角度分析了这些问题产生的原因及解决策略，旨在为初中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文，名著阅读，人文素养，课程设计

一、问题的提出

（一）名著阅读在初中语文教学中的地位与作用

1.名著阅读是提升学生语文素养的有效途径。在初中阶段，名著阅读不仅能够丰富学生的知识储备，更能锻炼其思维能力和审美情趣。然而，在实际教学中，名著阅读往往被边缘化，导致学生对名著的阅读兴趣和阅读能力难以提升。

2.名著阅读有助于培养学生