基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版（2024）七年级上册

授课题目

Unit6ADayintheLife

SectionBproject

课时

课型

第5课时

写作课

主题情境

人与自我

授课教师

语篇研读

【What】

这部分是一个关于“采访不同职业者日常作息”的项目任务，包含选择职业（如警察、教师等）、设计问题表格（询问起床、上班、用餐等时间）、课堂汇报及自我反思环节，涉及用英语询问和描述日常作息的语言实践。

【Why】

通过让学生采访不同职业者的日常作息，旨在提升学生运用英语询问时间、描述日常活动的实际交际能力，同时帮助