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发展学生批判性思维在初中英语阅读中的策略

前言

在课堂上，教师应尽量提出开放性问题而非封闭性问题，鼓励学生思考多种可能性。例如，要求学生对文章观点进行探讨，而非简单判断对错。开放性问题能够激发学生多角度思考，并培养他们用逻辑和证据支持自己观点的能力。

批判性思维要求学生在阅读过程中对信息进行筛选、分析和评估。在英语阅读教学中，学生能够通过高阶思维能力识别文本中的偏见、立场及其逻辑漏洞，从而培养独立思考的能力。这一能力的培养不仅有助于学生更好地理解英语文本，还能提高他们对其他学科的学习兴趣与自主性。

现代社会对创新能力和批判性思维的需求越来越高。