基本信息
文件名称：【24 司马光】教学评一体化教学设计.docx
文件大小：14 KB
总页数：4 页
更新时间：2025-09-22
总字数：约1.25千字
文档摘要
“教学评一体化”教学设计
课题：24司马光
教材版本：人教版三年级语文上册
教材位置：第八单元
中心备课人单位和姓名：
设计理念
面对小学阶段的第一篇文言文，引导学生多朗读，运用一定的方法理解课文的意思，体会人物的品质。
教学内容分析
《司马光》以精练的笔触，勾勒出一个机敏的七岁男孩的形象。“众皆弃去，光持石击瓮破之”实为文眼，突显了司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。全篇内容简单，言简意赅，但故事情节完整。
学情分析
本文是中年级学生接触的第一篇简单的文言文，需激发他们的学习兴趣，介绍学习文言文的方法，让他们觉得学起来容易。
学习目标
1.通过学习课文会认5个生字，会写7个生字。
2.准