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人工智能时代高职英语听说课堂互动模式优化

前言

随着人工智能技术的引入，教师的角色将不再是单纯的知识传授者，而更倾向于成为学习的引导者和辅助者。教师需要适应新技术带来的教学变革，具备一定的技术素养，以便有效使用人工智能工具来提升教学效果。这对教师的培训和发展提出了更高的要求。

人工智能技术能够根据学生的学习进度、兴趣点以及弱项，智能化地推荐学习内容和学习任务。这种个性化的学习路径能够有效帮助学生在学习中找到合适的节奏和内容，避免一刀切的教学模式，从而提升学习的效果和学生的学习积极性。

尽管人工智能在高职英语教学中展现出巨大潜力，但技术的实施仍然