初中道德与法治课程中法治教育与学生法治素养的协同发展模式创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治课程中法治教育与学生法治素养的协同发展模式创新。通过分析法治教育的内涵与学生法治素养的构成，提出两者协同发展的必要性，并结合实际教学案例，提出具体的教学策略和方法，以期为提升初中生法治素养提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中道德与法治、法治教育、法治素养、协同发展、模式创新

一、概念阐述

（一）法治教育的内涵

1.法治教育的定义

法治教育是指通过系统的教学活动，向学生传授法律知识、培养法律意识、树立法治观念的教育过程。它不仅包括法律条文的讲解，更注重法治精神的理解和法治行为