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数字化技术与AI结合推动园林工程教材内容更新

前言

在园林工程教学中，AI可以结合三维建模、增强现实和虚拟现实技术，构建虚拟施工场景和园林设计环境。学生通过沉浸式体验，可以直观观察设计效果、模拟施工流程，并进行设计方案调整和优化。这种方式不仅提升了实践技能训练的效率，也为学生提供了安全、可控的实验环境，有助于理解园林工程中复杂的空间布局、材料选择和施工管理问题。

AI技术可以在园林工程教学中实现课程内容的数字化转化，通过自然语言处理和图像识别技术，将传统教材中的文字、图片、图纸、设计方案等信息转化为交互式数字内容。学生在学习过程中可以通过可视化