;;;（一）管理手段

对管理手段的含义的认识应当从对管理和手段的分析开始。前文已经对管理进行了词源学分析，管理即遵循事物的内部规律，是一种通过协调人、财、物等各种资源以追求更高效率的实践活动，对管理内涵的理解可以总结为以下几个关键点：;（二）小学班级管理手段

在对管理手段理解的基础上，我们认为，班级管理手段是遵循一定的教育规律，为追求班级管理的更高效率，在协调班级中相关人、财、物等资源时使用的工具。

对于班级管理手段的理解，以下几点需要予以特别关注。;;（一）“人治”的小学班级管理手段

1.“人治”的小学班级管理手段的特征

所谓“人治”的班级管理手段，就是班级管理过程中利用教师或班级领导者的个