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文档摘要

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利用网络资源提升学生信息素养的策略

前言

网络信息跨学科、多维度的特性为学生提供了整合不同领域知识的机会。教师应引导学生在自主学习中，将信息科技与其他学科知识结合，进行跨领域的分析与应用。这种能力的培养，有助于学生形成系统化、综合化的认知框架，提升信息素养的整体水平。

灵活选用多样化的学习资源。利用多种教学资源，如网络资源、图书资料、实验材料、信息技术手段等，来激发学生对知识的兴趣。多样化的资源能够让学生通过不同的视角理解和应用知识，丰富学习的形式，增加自主学习的动力。

信息技术和网络资源的快速发展要求学生具备长期自主学习能力。教师应引导学生养