第8课课余生活真丰富第二课时:美好的课后生活

核心素养通过参与集体游戏活动，初步感知集体生活的温暖，培养对班集体的归属感。了解健康课余生活是党和国家倡导的生活方式，树立快乐生活、全面发展的意识。政治认同1234引导学生认识到参与课余活动不仅是享受乐趣，也是对自己和团队的一种责任，学会承担并享受其中的成就感健全人格通过展示多样化的课余活动，鼓励学生发现自我潜能，培养兴趣爱好，促进个性发展，形成乐观开朗、勇于探索的健全人格。法治观念懂得在游戏中遵守规则、尊重同伴（如排队、轮流参与），培养公平意识和友爱精神。学会分享游戏器材和活动空间，体验合作带来的快乐，形成共享共乐的道德认知。道德修养5通过游戏