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第2课时精读引领课

——《司马光》+《文彦博》

【教学目标】

1.正确跟读课文，背诵课文。

2.借助注释了解课文大意，并能用自己的话讲故事。

3.能带着问题默读，感受人物品质，初步感受文言文的特点，。

【教学重点】

背诵课文，借助注释讲故事

【教学难点】

能初步感受文言文的特点，带着问题默读感受人物品质。

【教学过程】

一、创设情境，明确任务。

“于平凡中见伟大，于细微处见精神。”美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。近期，学校将进行“美好品质大家谈”活动中，关于校园论坛——回顾历史，跨越国界，感受优秀品质的代代传承。今天，就让我们穿越古代，