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校本课程教学设计

学校：

班级：

教师：

课题

声律启蒙（一）（节选）

课时

第一课时

教学设计

个性化设计

【教学目标】：

1.读准每一个字音。

2.将《声律启蒙》读熟。

【教学重难点】：

读懂字音，找找声律的感觉。

【教学过程】：

一、播放《声律启蒙》（一东）歌曲

播放视频：《声律启蒙》（一东），激发学生的学习兴趣。

二、介绍《声律启蒙》书籍。

这首歌的歌词源自一本书——《声律启蒙》，它是由车万育编写的。声——声音，