第5课老师，您好第二课时:该请谁来帮帮我+我们这样做

核心素养通过师生互助情境的讨论，初步感知尊师重教是中华民族的传统美德，理解老师是学校教育的重要引路人。政治认同1234通过我们这样做的实践活动，强化自己的事情尽力做，集体的事情协作做的责任感。健全人格学会辨别不同情境下的求助对象（如学习问题找老师/同学，紧急情况找校医/保安），提升适应性。法治观念学会用礼貌用语（如请谢谢）主动向老师或同学求助，培养文明交往的习惯。道德修养5通过情境辨析，知道在学校遇到困难时（如受伤、被欺负等）应优先向老师或校方寻求帮助，树立依法维权意识。责任意识

PART01课前导入

“我的彩笔全掉了！该请谁来帮帮我？