第4课平平安安回家来第二课时:路上的温暖核心素养懂得接受他人帮助后表达感谢，初步树立友善待人的意识。通过情景模拟，学会用礼貌用语（如谢谢您好）回应他人的善意。政治认同1234能在成人指导下识别安全求助资源（如学校保安室、警察岗亭、爱心驿站）。模拟演练向可靠成人求助的对话（如迷路时如何说明情况）。健全人格感受生活中陌生人（如交警、保安、热心路人）的善意，减少对陌生环境的恐惧感，建立社会信任感。通过分享被帮助的经历，学会用积极视角看待社会。法治观念认识常见的社会关爱设施（如校车、爱心座椅、护学岗），知道它们是为保护我们安全而设立的规则体现。了解《未成年人保护法》中社