基本信息
文件名称:幼儿园教学教案设计:迷路原地等老师.docx
文件大小:44.66 KB
总页数:13 页
更新时间:2025-09-22
总字数:约5.55千字
文档摘要

活动名称

“迷路了,原地等老师”安全教育主题活动

本次活动面向幼儿园中班幼儿(4-5岁),以“在园内或外出活动中不慎与老师走散时应如何应对”为核心内容,通过情境模拟、故事讲述、角色扮演和互动游戏等多种形式,帮助幼儿建立“迷路后不乱跑、留在原地等待老师”的安全意识。

活动名称简洁明了,直接传达核心行为指令,便于幼儿记忆和执行。

整个活动围绕真实生活场景展开,强调自我保护的基本能力,是幼儿社会性发展和安全教育的重要组成部分。

名称中的“原地等老师”不仅是行动指南,更是情感支持的体现——让幼儿知道即使暂时看不见老师,老师也一定会回来找他们,从而减少焦虑与恐慌。

设计意图

随着幼儿园户外活动、春游、参