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第三单元人说山西好风光

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

(一)审美感知引导学生聆听《滚核桃》，感受其独特的节奏韵律和丰富的音色变化，培养学生对民族打击乐的感知能力和审美鉴赏力，使其体会到鼓乐所营造出的丰收喜悦氛围。(二)艺术表现让学生了解堂鼓等打击乐器的演奏技法，如敲击鼓心、鼓帮等不同部位产生的音色差异，掌握鼓乐的基本节奏型，能够准确模仿演奏片段，提升学生的节奏感和表现力。(三)创意实践鼓励学生结合生活中的场景，运用所学的节奏型和演奏技法，进行鼓乐编创，培养学生的创新思维和团队协作能力，让学生在实践中感受打击乐合奏的魅力。(四)文化理解介绍绛州鼓乐的历史文化背景，使学生