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文档摘要

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欢迎同学们来到音乐课堂

第4单元我的动物朋友

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示与拓展05课堂练习06课堂总结目录

(一)审美感知引导学生聆听歌曲，感受歌曲欢快、活泼的情绪，体会2/4拍的节奏特点和F调宫调式带来的明朗音乐风格，通过聆听旋律中对梅花鹿形象的刻画，如跳跃的音符表现梅花鹿的灵动，培养学生对音乐要素的感知能力，提升音乐审美素养。(二)艺术表现学生能用自然、轻快的声音准确演唱歌曲，掌握歌曲中的节奏和音准，特别是切分音、附点音符等节奏难点，通过模仿梅花鹿的动作和神态，富有表现力地演绎歌曲，增强艺术表现能力。(三)创意实践鼓励学生根据歌曲的旋律和节奏，创编新的歌词，描绘梅