基本信息

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文档摘要

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《一块奶酪》教学设计

教学目标：

1.默读课文，了解课文主要内容。

2.借助体现主人公心理变化的语句展开想象，能对蚂蚁队长做出简单的评价。

教学重点：

1.借助体现主人公心理变化的语句展开想象，能对蚂蚁队长做出简单的评价。

教具准备：课件

教学过程：

教学设计

个人思考

一、创设情境，引出话题

1.回顾《狐狸分奶酪》的故事，说说奶酪是什么味道的。面对这样的奶酪，蚂蚁队长是怎么想怎么做的？

2.板书课题，齐读课题。

二、重点品读，领悟表达

1.出示：

默读课文，勾画出描写蚂蚁队长语言、动作、心理的语句。思考：这是一位怎样的蚂蚁队长？

（1）小组合作学习。

（2）汇报交流