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第二单元空气与风

1.空气占据空间

【教学目标】

[科学观念]

通过实验活动，认识常见物体（空气）占据一定的空间并会充满各处。

[科学思维]

能在教师指导下，通过观察和实验发现空气占据空间的现象，通过口述和记录的方式表达空气占据空间并会充满各处。

[探究实践]

能在教师指导下，对空气占据空间做出简单猜想，并了解科学探究需要制订计划；具有初步制订计划的意识；在教师指导下，在观察空气占据空间的活动中，学生能利用简单的工具，证明空气是否占据空间，具有初步地收集信息和得出结论的意识；在探究过程中，学生应具有简单交流、评价探究过程和结果的意识。

[态度责任]

在好奇心驱使下，对空气表