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第二单元动物的生活

1.猫的生活

【教学目标】

[科学观念]

1.说出猫的某些行为特征（如会爬树，会用感官找食）。

2.举例说出猫可以用不同器官感知环境。

[科学思维]

通过观察、比较、分析，归纳概括得出猫的行为特征及猫用多种感官寻找食物。

[探究实践]

1.通过观察、口述等方式描述猫的外在行为特征。

2.仔细观察猫的外在特征，表达自己的想法，具有证据意识。

[态度责任]

1.对猫的特征或生活现象表现出直觉兴趣。

2.愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。

3.初步树立珍爱生命的意识。

【教学重点】通过观察、比较、分析、归纳、概括等思维活动，得出猫的行为特征及猫用多