基本信息
文件名称：基于TPACK框架下的初中生物教材栏目研究 .pdf
文件大小：1.61 MB
总页数：3 页
更新时间：2025-09-22
总字数：约3.14千字
文档摘要
STTRACK帔下的初中生物岫兰目研究
表1近视的成因问卷调查表
课前活动准备课堂活动生成
图1基于TPACK框架的“调查”栏目设计流程
摘要：随着信息技术的迅猛发展和教育教学改革的不断深入，信息技术在中学生物教学领域的运用显得越来越重
要。本文基于整合技术的学科教学知识（TPACK）框架，以苏教人体感知信息“近视的成因及对策”为例，将信息技
术知识融入生物学科教学，以期促进教学结构的变革