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碎片傍习语境TW中语文名瞬蒯究

摘要：语文是初中的“三大主科”之一，对学生来说重要性不言而喻。名著阅读是提高学生阅读能力的重要手段。在

阅读过程中，教师要重视利用碎片化学习开展名著阅读，帮助学生提升学习成绩。本文就碎片化学习语境下初中语文名

著阅读进行研究。

碎片化学习，是指抽出有限的时间进行学习，把时间进行拆分并进行充分利用，从而提升学习效率。而名著作为

具有历史沉淀以及时代特征的伟大神产物，对初中生的学习起着重要的推动作用。基于此，笔者将重点谈谈碎片化学

习语境下如何开展名著阅读。

一、教师加强引导，激发学