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文档摘要

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课题

3.《不懂就要问》

教学目标

1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。

2、能正确、流利地朗读课文。

教学重点

理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。

教学难点

结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。

教法设想

采用直观演示、动作演示、生动语言、激励性的语言调动学生学习的积极主动性，使学生勤于动脑，善于思考、自觉地获取知识。

学法安排

读书法、朗读法、学习迁移规律法。

教学过程

一、自主学习，整体感知。??????

1.(板书课题