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人教版（2024）七年级上册地理第二章《地图》大单元教学设计

一、单元学习目标确立

（一）课标解析

本单元严格依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》内容要求，旨在引导学生：

1.?强化区域认知：掌握地图的基本要素和语言，学会从地图中获取地理信息，是认知任何区域的基础能力和首要途径。

2.?发展综合思维：综合分析比例尺、方向、图例、等高线等多种地图要素，理解地形与其他地理要素的相互关系，进行简单的空间规划和决策。

3.?培育人地协调观：在利用地图进行规划设计的活动中，思考人类活动如何适应和改造自然环境，树立因地制宜的