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人教版（2024）七年级上册地理第六章《发展与合作》大单元教学设计

一、单元学习目标确立

(一)课标解析

本单元严格遵循《义务教育地理课程标准（2022年版）》中认识全球部分的要求，通过全球发展观察员的情境创设，引导学生在探究国家发展差异与全球合作的奥秘中达成课标要求。学生将通过比较发达国家与发展中国家的差异，培养区域认知能力；通过分析全球经济联系和国际合作的重要性，发展综合思维；通过理解国际合作与可持续发展的关系，树立人地协调观；并通过数据分析和案例探究提升地理实践力，全面提升地理学科核心素养。

(二)内容剖析

本