徐敬标编著小学教师职业技能训练

教学是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。教学设计是教学活动的前置性准备，是为达成教学目标，减少教学活动中的盲目性和随意性而预先制订的计划，是对“教什么”“为什么教”“如何教”“教得怎样”的一种操作方案，根本目的在于促进学生有效地学习。

（1）理解教学设计的意义、基本要素和特征。（2）了解对教学设计产生主要影响的基础理论。（4）掌握教学设计的基本方法。（3）了解教学设计的基本内容。

4教学设计技能第四章第一节教学设计概述

一、现场直击（1）教学设计就是我们常说的教案吗？课堂教学用到的课件、学习单、教具与学具等，是否属于教学设计