2026年全国中考语文一轮复习讲义：

古诗文阅读之分析写作手法

一、复习目标

通过本阶段复习，学生应能准确识别古诗文中

通过本阶段复习，学生应能准确识别古诗文中借景抒情、托物言志、虚实结合等7类高频写作手法，掌握手法判断—文本印证—情感关联的解题逻辑；熟练结合课内经典篇目（如《岳阳楼记》《观沧海》）的案例，实现知识向课外文本的迁移应用；规范答题语言，避免只判手法不析文本只译诗句不联情感等常见失误；能独立完成基础判断、作用分析、对比鉴赏等梯度题型，提升古诗文阅读的得分能力。

二、命题趋势（近5年命题趋势）

2.1命题思路

近5年中考古诗文写作手法命题呈现三大特点