《作文材料的积累与运用》教学设计

——让素材为思想赋能

一、学习目标（2分钟）

◎学会多角度挖掘课文素材价值

◎掌握素材转化运用的具体方法

◎能够在写作中灵活运用课文素材

学习重难点

1.重点：

◎掌握多角度挖掘和运用课文素材的方法

◎学会将历史素材与当代话题有机结合

◎能够熟练运用素材转化四步法（压缩-聚焦-放大-升华）

难点：

◎如何避免素材堆砌，实现素材与观点的有机融合

◎如何在运用历史素材时赋予其时代意义，避免简单复述

◎如何根据不同作文主题，对同一素材进行多角度运用

（一）新课导入：素材发现之旅（8分钟）

1.活动铺垫（1分钟）

◎师：咱们已学完第一单元课文，里面藏着不