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数字化时代艺术创作方式与教学模式的变革

引言

AIGC技术在艺术创作中的普及带来了艺术与技术边界的逐渐模糊。传统艺术教育强调独立创作和个人风格的形成，但AIGC技术的应用使得作品的原创性和作者身份变得更加复杂。艺术创作不再是完全由艺术家主导，人工智能的参与使得作品的独特性和原创性成为一个值得探讨的问题。如何在技术高度参与的创作中保持艺术家的独立性和创造性，成为教育者需要面对的挑战。

艺术与商业的结合不仅仅是艺术创作的市场化，更是创新思维的碰撞。在这种跨学科融合的环境下，艺术人才需要具备创新的思维方式，能够从不同的学科角度审视艺术创作的价值和形式