基本信息

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文档摘要

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7*听听，秋的声音

教学目标：

1．会认9个生字。

2．有感情地朗读课文，边读边展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。

3．能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。

教学重难点

朗读诗歌，了解听到了哪些声音

能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。

教学过程：

导入课题

1．秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，请大家闭上眼睛，听音乐，边听边想象画面。

2．小组内交流感受：你听到了什么？看到了什么？(指名说)

3．有一位诗人在秋天里也听到了许多美妙的声音，并写下了一首诗，你们想听听吗？(板书课题，齐读)

二、初读课文，整体感知

1．(配乐，出示课件)教师范