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《王戎不取道旁李》教学反思

当得知张老师让我出去上课时，我是又惊喜又害怕。从备课、磨课到公开课，教学设计三易其稿，才形成了今天课堂上的教学设计，可是上完课还是觉得很多地方需要改进，现反思如下：

一、设计思路1.创设情境，引出主题。以红领巾广播站《典籍里的故事》为切入点，引出今天的故事主人公王戎，以此为契机向学生推介阅读《世说新语》。总结时，以《典籍里的故事》节目录制为线索，讲述这则故事。新课标指出，“阅读整本书，初步理解主要内容，主动和同学分享自己的阅读感受”，推荐学生整本书阅读《世说新语》。

2.以读促悟，以悟生情。小古文学习是循序渐进的过程。在教学中我着重引导学生用不同的方式读古文。新课标