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文档摘要

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高等教育心理学

填空

对教育心理学作出重要贡献的美国心理学家桑代克19出版了《教育心理学》，并在191３-１9将它发展

三卷本的《教育心理学纲要》，其体系包含三部分:第一部分讨论人的本性;第二部分讲述学习心理；第三部

分简介个别差异的形成。

2。教育心理学定义为“研究学校情景中学生的学与教的基本心理规律的科学”。

3。高等教育心理学定义为“研究高等教育情景中学生的学与教的基本心理规律的科学”。

4。高等教育心理研究的方法论原则:客观性原则,发展性原则,理论联络实际的原则和教育性原则。

5。教师领导方式类型:强硬专断型,仁慈专断型，放任自流型，民主型

6。依照班杜拉的自我效能理论,可以把教师的