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数字化转型背景下的会计电算化教学内容调整

前言

除了理论知识的传授，高校会计电算化课程应注重培养学生的实践能力与创新思维。在课程中增加案例分析、项目实践等内容，让学生有机会接触到真实的财务管理问题，并通过实际操作来解决这些问题。这种实践环节不仅能够加深学生对理论知识的理解，也能够激发学生的创新思维，使他们在未来的工作中具备应对财务管理变革的能力。

随着大数据与人工智能的兴起，财务管理已经不再局限于传统的报表编制与账务处理，数据分析和决策支持成为财务管理的新趋势。因此，课程应加强与数据科学的结合，培养学生在财务管理中运用数据分析、机器学习等技术进