第１章

高等教育心理学：研究高等学校情境中“学与“教”的基本心理规律的科学。

高等教育心理学是一门兼有社会科学与自然科学,应用科学与理论科学特征的交叉科学。

二、高等教育心理学的研究内容

完整的教学过程包含：明确教学目标、任务分析、拟定学生原有水平、課的设计、实施教学、教学评价

桑代克三大学习定律指桑代克在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律．

准备律

学习者是否会对某种刺激作出反映，同他是否作好准备关于。

效果律

只要当反映对环境产生某种效果时，学习才会产生．

练习律

一个已形成的可变联结,若不予以使用,这种联结的力量便会减弱

第三节教育心理学研究的基本原则与方法?一、研究原则