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音乐社团在小学课程体系中的定位与作用研究论文

摘要：本文旨在探讨音乐社团在小学课程体系中的定位与作用。通过分析音乐社团在小学教育中的地位、功能及其对学生综合素质的影响，为优化小学课程体系、提高音乐教育质量提供理论依据。

关键词：音乐社团；小学课程体系；定位；作用

一、引言

（一）音乐社团在小学教育中的地位

1.音乐社团是小学课程体系的重要组成部分。在我国，音乐教育是素质教育的重要内容，音乐社团作为音乐教育的延伸，有利于培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。音乐社团的开展，使得音乐教育不再局限于课堂，而是拓展到课余时间，使学生在愉悦的氛围中感受音乐的魅力。

2.音乐社团有助于培养学生的团队协作