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中提琴演奏教学中本土化教学模式的构建

引言

教师在演奏和教学中主动展示本土文化元素的应用，可以为学生提供直观示范和行为参考。通过长期示范和指导，学生能够在潜移默化中将本土文化元素融入中提琴演奏实践，形成稳定的艺术表现习惯。

随着全球化进程的加快，各种文化的交流与碰撞使得中提琴演奏教学面临前所未有的机遇与挑战。在全球化的背景下，越来越多的艺术类高校开始注重中提琴教学的本土化，旨在结合本土文化特点与传统音乐的特色，创造出符合当地文化脉络的中提琴教育体系。在这一过程中，本土文化的传承与创新需求成为推动教学内容、教学方法和教学理念本土化的关键因素。

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