基本信息

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文档摘要

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统编版语文三年级上册

《大自然的声音》（第一课时）教学设计

教学目标：

会认“妙、奏”等8个生字，读准多音字“呢”；理解“呢喃细语”等词语的意思。

正确、流利朗读课文，借助关键语句了解课文的主要内容。

感受课文描写风声的鲜活语言和风声的美妙，联系生活进行说话训练。

有感情地朗读课文，积累喜欢的语句。

教学重点：

借助课后图表理清文章脉络，初步把握文章的主要内容。

运用联系上下文、联系生活、展开想象等方法理解词语，体会词语的生动的表达。

教学难点：

联系生活经验，运用积累的生动词句进行写话训练。

教学过程：

一、导入：

1.游戏：听大自然的声音，猜猜是什么发出的声音。

2.揭示课题，齐读